БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРНИ КАСБИЙ РЕФЛЕКСИЯ АСОСИДА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ НАЗАРИЙ-МЕТОДОЛОГИК АСОСЛАРИ
DOI: https://doi.org/10.53885/edinres.2021.82.79.025 Зармасов Шерзод Рахимбердиевич, Жиззах давлат педагогика институти ўқитувчиси
Аннотация
Мақолада бўлажак ўқитувчиларни касбий рефлексия асосида педагогик маҳоратни ривожлантиришнинг назарий-методологик асослари ҳақида сўз боради. Бундан ташқари ўқитувчининг касбий маҳорати ва унда педагогик
рефлексиянинг тутган ўрни таҳлил қилинган. Шунингдек, педагогик рефлексия турлари ва уни ўқитувчи фаолияти ривожидаги аҳамияти
ҳақида маълумотлар берилган.
Библиографические ссылки
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномаси. 2020 йил 29 декабрь.
Каримов И.А. Буюк келажагимизнинг ҳуқуқий кафолати. – Т.: “Шарқ”, 1993. 27-28 бетлар.
Сластенин В.А., Каширина В.П. Педагогика и психология. – Москва: “Юрайт”, 2019. 33 стр.
Каджаспиров Г.М. Педагогическая словарь. – Москва: “Академия”, 2003. 117 стр.
Холиқов А. Педагогик маҳорат. – Т.: Иқтисод-Молия, 2011. 298 бет.
Мусурманова А. Педагогик технологиялар – таълим самарадорлиги омили”. – Т.: “Ёшлар нашриёти”, 2020. 165 бет
