CHIZMACHILIK DARSLARINI “EFFECTIVE PRACTICAL PROJECT” INNOVATSION TA’LIM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA TASHKIL ETISH METODIKASI
Turayev Xumoyiddin Abdug’afforovich, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD), dotsent v.b. Termiz davlat universiteti “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” kafedrasi mudiri
Ключевые слова:
innovatsion, ta’lim texnologiyasi, “effective practical project”, metod, vosita, masofadan o‘qitish, 3D animatsiya, videodars, mobil ilova, ijodiy masala, ko‘rgazmali grafik tasvir, ijtimoiy tarmoqlarАннотация
Ushbu maqolada, “Effective practical project” (samarali amaliy loyiha) innovatsion ta’lim texnologiyasi talabalarga taqdim etilgan maqsadli dastur, axborot banki, qo‘yilgan didaktik maqsadlarga erishish uchun o‘quv-metodik ta’minotni qamrab olgan maxsus dasturga ega innovatsion ta’lim texnologiyasi bo‘lib, ushbu texnologiya asosida chizmachilik darslarini samarali tashkil etish orqali bo‘lajak chizmachlik fani o‘qituvchilarida gurux, jamoaviy va yakka holda ishlash, ijodiy, kreativ va tashabbuskorlik faoliyati, nazariy va amaliy bilimlarini amalda qo‘llay olish va ishga mas’uliyat bilan yondashuvni hamda loyihalash-konstruktorlik qobiliyatini rivojlantirishga oid metodologik asosga ega amaliy tavsiyalar berilgan. Shuningdek, texnologiyani dars jarayonida qo‘llashda zarur bo‘ladigan shakl, metod va vositalar haqida asosli ma’lumotlar keltirilgan.
Библиографические ссылки
Turayev, X.A. Bo‘lajak chizmachilik fani o‘qituvchilarining loyihalash-konstruktorlik kompetentligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya. 2022. 83-106-betlar.
Turayev, X.A. Using innovative technologies in drawing classes. Innovative technologica. Methodical research journal. 2022. Volume 3, Issue 9, p. 148-151.
Turayev, X.A. Improving the development model of project competence of future drawing teachers. Universum: технические науки. Электронный научный журнал. 2022. №2(95), с. 62-65.
Turayev, X.A. Methodical recommendations on the implementation of the theme of forty in drawing lessons graphically. Science and Education. Scientific Journal. 2022. Volume 2, Issue 2, p. 264-268.
Turayev, X.A. Methodical recommendations on the implementation of the theme of forty in drawing lessons graphically. Science and Education. – 2021. – Т. 2. – №. 2. – С. 264-268.
Пeтухoвa A.В. “Инжeнeрнo-грaфичeскaя пoдгoтoвкa студeнтoв в прoфeссиoнaльнo-oриeнтирoвaннoй oбрaзoвaтeльнoй срeдe вузa”. Дис. ... кaнд. пeд. нaук. – Нoвoсибирск: 2009. – с. 186.
Рукaвишникoвa E.Л. “O прoблeмaх прeпoдaвaния “Инжeнeрнoй грaфики” студeнтaм, нe имeющим бaзoвых знaний пo чeрчeнию” // Пeдaгoгикa: трaдиции и иннoвaции: мaтeриaлы I Мeждунaр. нaуч. кoнф. - Чeлябинск, 2011. с. 86.
Фaзлулин Э.М., Рябoв В.A., Якoвук O.A. “Испoльзoвaниe прoгрaмм 3д-мoдeлирoвaния при oбучeнии инжeнeрнoй грaфикe”. // httрs://cyberleninka.ru/article/n/isрolzovanie-рrogramm-3d-modelirovaniya-рri-obuchenii-inzhenernoy-grafike.
