CHET EL ADIBLARI ASARLARINI TAHLILGA TORTISH ORQALI TALABALARNING INGLIZ TILIDAGI MULOQOTI SAMARADORLIGINI TA’MINLASH YO‘LLARI
Zaripova Maftuna Bahromovna, Jizzax davlat pedagogika instituti o’qituvchisi
Abstract
Til o‘rganish bilan bir o‘rinda talabalar nutqi va tafakkuri ustida ishlash, o‘quvchilarning mustaqil faoliyati va kreativligini oshirishga ham ijobiy ta’sir qiladi. Tili o‘rganilayotgan mamlakatlar adabiyotini o‘rganish bilan cheklanib qolmay, badiiy asarlarni tahlil qilish, qizg‘in muhokama qilishlik o‘quvchilarning nutqiy ko‘nikmalarining rivojlanishiga ham ijobiy ta’sir qiladi.
References
Абдуллаев Ю. Жаҳон олий мактаби: қиёсий таҳлил. –Т.: Адабиёт ва санъат, 2001. –288 б.
Yo’ldoshev.Q., Yo’ldosheva.M. Badiiy tahlil asoslari.-Toshkent: Kamalak nashriyoti 2016.-464 b.
Выготский Л.С. Педагогическая психология - М.: «Педагогика-Пресс», 1996.-533 с.
Турдиев Б. Ёзма нутқни ўстириш юзасидан практикум. Педагогика институтларининг филология факультетлари студентлари учун ўқув қўлланма. –Т.: Ўқитувчи, 1980.
Husanboyeva.Q, Hazratqulov.M. Nutq o’stirish nazriyasi va metodikasi. Darslik. Samarqand-2020.216 b.
Husanboyeva Q. Literature as a factor for development of morality and independent thinking. –T.: Tamaddun, 2016. –298 б.
https://ziyouz.uz/jahon-nasri/uilyam-folkner/emili-uchun-atirgul
https://ru.wikipedia.org/wiki. Википедия. Свободная энциклопедия.