КРЕДИТ-МОДУЛ ТИЗИМИ ВА АРМ ФАОЛИЯТИ АСОСИДА ФИЛОЛОГИК ОТМДА МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ ФАОЛИЯТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШДА ИНТЕГРАЦИОН-МЕТОДИК ЁНДАШУВ
Ахмедова Малохат Эргашевна, ТТАЎзбек ва хорижий тиллар кафедраси мудири п.ф.н. доцент
Abstract
ОТМ Кредит-модул тизими ва АРМ фаолияти асосида ОТМда мустақил
таълим фаолиятини такомиллаштиришнинг интегратсион-методик ёндашуви, оилй
таълим муассасалари, маҳаллий ўзини ўзи бошқариш, мустақил бошқарадиган ОТМ
фаолияти таҳлил этилган. Олий таълиммуассасаларини илғор жаҳон тажрибалари
асосида яратиладиган янги авлод дарсликлари, кредит-модул тизимининг тамойилларига
асосланади. Шахсга йўналтирган таълимни ташкил этиш ва таълимда шаффофликка
эришиш, таълимда мослашувчанликни кучайтириши ҳамда талабалар мобиллигини
кучайтириш ЭCТС кредит-модул тизими таркиби икки зарур элементдан иборат
эканлиги муҳим аҳамиятга эга.
References
Усмонов Б.Ш, Ҳабибуллаев Р.А. Олий ўқув юртларида ўқув жараёнини кредит-модул тизимида ташкил қилиш. Ўқув қўлланма. Т. “Тафаккур” нашриёти, 2020 й. 120 бет.
Ахмедова М.Э. Педагогика назарияси ва тарихи ( Ўқув қўлланма) – Т.: Тафаккур бўстони, 2011.134 б.
Ш.С.Шодмонова, М.Э.Ахмедова ва бошалар. Умумий педагогика назарияси ва амалиёти. Дарслик. - Т.: “Фан ва технологиялар” нашриёти, 2019. 214-б.
Азизхўжаева Н.Н.Педагогик технология ва педагогик маҳорат.- Т.:2006.
