THE ROLE OF THE TEACHER IN MOTIVATING STUDENTS WHO MISS MANY LESSONS AT SCHOOL
Norkulova Nargiza Tashpulatovna, Doctor (PhD) in psychological sciences, associate professor of the Department of Psychology at the Tashkent University of Applied Sciences, Almatova Visola Muhammad qizi, 1st year master’s student at Nordic International University, Department of Psychology and Preschool Education
Keywords:
teacher, student, skipping a lot of lessons, learning motives, bullying, affiliation motivationAbstract
The article analyzes one of the current problems in school - the problem of students missing many lessons at school. As a solution to this problem, it is proposed to form an affiliation motive among students. To solve this problem, socio-psychological solutions in the field of teaching have been developed at the state level.
References
Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Основы педагогики индивидуальности.- Калининград: Янтарный сказ, 2000.- С.79-85. 2. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер. 2008.- с-378.
Как-Калик В.А. Основы профессинально-педагогического общения.- Грозный, Чеч-Инг.ун-та, 1979.-с.138-140.
Карпенко Л.А. Краткий психологический словарь / Под общ.ред. А.В. Петровского, М.Г.
Ярошевского.- М.: Политиздат, 1985.-с-9.
Кузнецова И.В. Мотив аффилиации в межличностных отношениях:Дис. ... канд. пс. н.: 19.00.05 СПб., 2006.- 200 с.
Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения.-М., 1990.-С.192-195.
Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Учебное пособие.- СПб.: Питер,2010.- С. 90- 93с.
Норкулова Н.Т. Ёшлар маънавиятида аффилиация мотивацияси психологияси. – Т.: «Fan va Texnologiya», 2015, Б-107.
Платонов Ю.П. Социальная психология поведения: Учебное пособие.- СПб.:Питер, 2006.-464 с.
Хекхаузен X. Мотивация и деятельность, т.1. СПб.: Питер – 2003.- С. 347-370.
Шапарь В.Б. Новейший психологический словарь В.Б. Шапарь, В.Е.Россоха, О.В. Шапарь; под общ.ред.В.Б. Шапаря.- Изд.3-е-РостовнД.: Феникс, 2007.-с-43.
Buunk B. Affiliation and helping interactions within organizations: a critical analysis of the role social support with regard to occupation stress. inStroebe W., Hewstone M. European Review of Social Psychology, - Chichester: John Wiley, 1990, 1, p. 293-322.
