EGRA TADQIQOTINI TASHKIL ETISH VA TOPSHIRIQLARINI TAYYORLASH NAMUNALARI
Xo‘jamqulova Nafisa Ro‘ziqulovna O‘zbekiston-Finlandiya pedagogika instituti Pedagogika fakulteti o‘qituvchisi
Ключевые слова:
o‘qish savodxonligi, EGRA tadqiqoti, xalqaro baholash dasturlariАннотация
Mazkur maqolada EGRA tadqiqotlari topshiriqlarini tayyorlash, aynan o‘qishning boshlang‘ich ta’lim tizimida o‘quvchilar o‘qishning yuqori darajasiga ega bo‘lishi, ularning keyingi ta’limda bilimni egallash qobiliyatini shakllantirish va shu orqali hozirgi zamonga muvaffaqiyatli moslashuviga yordam berishi kerakligi aytilgan.
Библиографические ссылки
Xalq ta’limi vazirligining 2020-yil 30-dekabrdagi 335-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan. (Tushuntirish xati)
UNESCO, 2014. Teaching and learning - achieving quality for all.
Global Monitoring Report on Education for All. http://unesdoc.unesco.org/ images/0022/002256/ 225660e.pdf (accessed 07.08.14).
Wagner, DA, 2011. Smaller, faster, cheaper: Improving educational assessment for developing countries. UNESCO International Institute for Educational Planning, Paris, France.
Chabbott, C., 2014. Institutionalizing Health and Education for All: Global Goals, Innovation and Scaling Up. International Perspectives on Education Reform Series. Geeta Steiner-Khamsi Series Ed, Teachers College Press, New York.
Ona tili va o‘qish savodxonligi. 1-qism [Matn]: 3-sinfi uchun darslik / K.Mavlonova [va boshq.]. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022. – 144 b.
Davletov E.Yu. Boshlangich taʼlimga PIRLS baholash dasturi imkoniyatlari. Zamonaviy uzluksiz taʼlim muammolari: innovatsiya va istiqbollar. Xalqaro ilmiy konferentsiya. – Toshkent:. – 2018. – B. 248.
