TADQIQOT YOZISH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH UCHUN ISHCHI VARAQ STRATEGIYASINI AMALGA OSHIRISH
Rahimova Indira Qudrat qizi, Urganch davlat universiteti stajyor-o‘qituvchisi
Ключевые слова:
IMRAD, ish varag’i strategiyasi, kirish ish varag’i, masala ish varag’i umumiy ko’rinishi, tashkilot ish varag’i sharhi, baholash ish varag’i, xulosa ish varag’iАннотация
Ko’pgina universitet talabalari uchun ilmiy maqola tayyorlash hali ham qiziq emas. Ehtimol, ular o’zlari tanlagan sohalarda va ishda uning muhim ahamiyatini bilmagan bo’lishlari mumkin. Talabalarning turli xil ilmiy asarlar yozishga qiziqishini rag’batlantirish uchun o’qituvchilar ularga ko’proq jozibali va ilhomlantiruvchi yozuv topshiriqlarini berishlari kerak. Ushbu maqola o’qituvchilar tadqiqot ishini yozishni o’rgatishda foydalanishi mumkin bo’lgan qiziqarli strategiyani taklif qiladi. Ushbu strategiyani qo’llash g’oyasi shundan iboratki, o’quvchilarning tadqiqotga bo’lgan qiziqishini rag’batlantirish ko’p jihatdan o’qituvchilarning ijodkorligi va sinfdagi mashg’ulotlarning jozibadorligiga bog’liq va o’quvchilar bir vaqtning o’zida o’quv jarayonidan zavqlansa, o’qishni yaxshilash mumkin.
Библиографические ссылки
Abelos, A., Basbas, R., Gamboa, S., Alfonso, R., & Ligawen, S. (2008). Essentials. of writing in the discipline. Valenzuela City: Mutya Publishing House, Inc.
Uberman, A. (1998). The use of games for vocabulary presentation and revision. Forum, 36(1), 95-106.
Randel, J. M., Morris B. A., Wetzel, C. D., & Whitehill, B. V. (1992). The effectiveness of games for educational purposes: A review of recent research. Simulation and Gaming, 23(3), 261- 276.
Cheung (Nanyang Technological University), Yin Ling. (2016). Teaching Writing. 10.1007/978- 3-319-38834-2_13.
Clark, R., & Ivanič, R. (1991). Consciousness-raising about the writing process. In C. James, & P. Garrett (Eds.), Language awareness in the classroom (pp. 168-185). London: Longman.
