PEDAGOGIK TAJRIBA-SINOVDAN FOYDALANISHDA BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING METODIK YONDASHUVI
Kuranbayeva Husnora Abdullayevna, Toshkent Amaliy Fanlar univeristeti “Pedagogika” kafedrasi katta o‘qituvchisi
Ключевые слова:
Traektoriya, lingvopedagogik kompetensiya,didaktik, sun’iy intellekt, tushuntirish-illyustrativ (axborot-retseptiv); reproduktiv, muammoli taqdimot, qisman-qidiruv (xuaristik).Аннотация
Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining lingvopedagogik kompetensiyalarini metodik takomillashtirishda pedagogik tajriba-sinovdan foydalanish pedagogik tajriba-sinov ishlarini tashkil etish o‘ziga xos murakkab va mas’uliyatlidir. Inson predmetida, ayniqsa, OTM boshlang‘ich ta’limda tajriba-sinov o‘tkazish aniq dastur asosida tashkil etilishi, dastur har tomonlama pedagogika-psixologik qonuniyatlar, shart-sharoitni hisobga olishi zarur. Ilmiy tadqiqot dasturi tajriba-sinov ishlarini maqsadli, izchil amalga oshirish mazmunini belgilaydi.
Библиографические ссылки
Гулямов А. Методика развития учебно - позновательной активности учащихся в процессе преподования родного (узбекского) языка: Дис. док. пед. наук. –Т.: ТГПИ, 1991. – 37 б.
Axmedova M.E. ( hammualliflar) Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Дарслик–Т., 2019. 5-б.(302)
Jamolxonov H. Hozirgi o‘zbek adabiy tili darslik. –T., 2014. 96-b. Tursunov U., Muxtorov A., Rahmatullaev Sh. Hozirgi o‘zbek adabiy tili Oliy o‘quv yurtlari filologiya fakultetlari talabalari uchun darslik qayta ishlangan, to‘ldirilgan uchinchi nashr. –T., 1992. 400 b.
Лернер. И.Я.Дидактические основы методов обучения.Текст. –М.: 1981.- 186 c.
Cкаткин М.Н.Проблемы современной дидактики.-М.: Педагогика. 1984.- 96c.
Cкаткин М.Н.Совепшенствование процесса обучения.–М.: Педагогика. 1971.- 205c
Ғуломов А.., Неъматов Ҳ. Она тили таълими мазмуни. Ўқитувчилар учун методик кўлланма. – Т.: Ўқитувчи. 1996. 9-б. 8.Тўхлиев Б., Шамсиева М., Зиёдова Т. Ўзбек тили ўқитиш методикаси. – Т., 2010. – 184 б.
