EMOTSIONAL AXLOQNING SHAXSNING MUHIM STRATEGIYALARIGA TA’SIRI (TALABALAR MISOLIDA)
Yo‘ldoshev Sheryigit Ergashevich Mirzo Ulug‘bek O‘zbekiston Milliy universiteti Jizzax filiali o‘qituvchisi
Ключевые слова:
hissiy intellekt (EI), engish strategiyalari, universitet talabalari, stressni boshqarish, moslashuvchan kurash mexanizmlari, o’z-o’zini anglash, o’zini o’zi boshqarish, ijtimoiy xabardorlik, munosabatlar, boshqaruv.Аннотация
Hissiy intellekt (EI) odamlarning his-tuyg’ularini qanday qabul qilishlari, qayta ishlashlari va boshqarishlarida muhim rol o’ynaydi, bu esa o’z navbatida ularning engish strategiyalariga ta’sir qiladi. Ushbu tadqiqot stressni boshqarish va psixologik farovonlikni rag’batlantirishda EIning ahamiyatini ta’kidlab, kollej talabalari o’rtasida EI va kurashish strategiyalari o’rtasidagi munosabatlarni o’rganishga qaratilgan. Universitet talabalari namunasidan foydalangan holda, tadqiqot hissiy intellektning turli jihatlari bilan kurashishning turli mexanizmlari bilan qanday bog’liqligini o’rganadi. Natijalar shuni ko’rsatadiki, EIning yuqori darajalari ko’proq moslashuvchan kurash strategiyalari bilan bog’liq bo’lib, stressni yaxshiroq boshqarish va umumiy ruhiy salomatlik uchun EIni oshirish uchun ta’lim tadbirlariga ehtiyoj borligini ta’kidlaydi.
Библиографические ссылки
Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal, and Coping. Springer Publishing Company.
Mayer, J. D., & Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? In P. Salovey & D. Sluyter (Eds.), Emotional Development and Emotional Intelligence: Educational Implications (pp. 3-31). Basic Books.
Schutte, N. S., Malouff, J. M., Hall, L. E., Haggerty, D. J., Cooper, J. T., Golden, C. J., & Dornheim, L. (1998). Development and validation of a measure of emotional intelligence. Personality and Individual Differences, 25(2), 167-177.
