BO’LAJAK BOSHLANG’ICH SINF O’QITUVCHILARINI TARBIYA FANINI O’QITISHGA TAYYORLASH TEXNOLOGIYALARI
Jo‘rayeva Maftunaxon Dilshodbek qizi Andijon davlat universiteti tayanch (PhD) doktoranti
Ключевые слова:
Tarbiya, tarbiya konsepsiyasi, metodologik asos, pedagogik texnologiya, zamonaviy pedagog, ta’limiy o’yin, pedagogik imidj, tarbiya nazariyasi.Аннотация
Ushbu maqolada bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarini pedagogik va psixologik jihatdan tayyorlash, boshlang’ich sinflarda olib boriladigan tarbiya darslarini samarali tashkil etish omillari va mavzularni hayotiy hamda amaliy jihatdan ahamiyatini atroflicha ochib berish uchun qo’llaniladigan zamonaviy metod va pedagogik texnologiyalar haqida zaruriy ma’lumotlar berilgan bo’lib, bu ma’lumotlar oliy ta’limda tahsil olayotgan talaba yoshlar, yangi ish faoliyatini boshlagan o’qituvchi pedagoglar, shuningdek boshlang’ich sinf o’qituvchilari uchun muhim ma’lumotlarni o’zida mujassamlashtirgan.
Библиографические ссылки
Shavkat Mirziyoyev. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. «O‘zbekiston» NMIU , 2018.486 bet.
Shavkat Mirziyoyev. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash. https://president.uz/oz/ lists/view/2
Vazirlar Mahkamasi 06.07.2020 yildagi «Umumiy oʻrta ta’lim muassasalarida «Tarbiya» fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida»gi 422-son qarori.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining ,,Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida’’ 187- son qarori.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 08.12.2018 dagi Xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi 997-son qarori.
Forobiy. «Fozil odamlar shahri». - T.: Abdulla Qodiriy nomidagi xalq merosi. nashriyoti, 1993. . 184-185-b.
Academic Research in Educational Sciences VOLUME 2 | ISSUE 11 | 2021 ISSN: 2181-1385 Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723 Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21: 0.89 DOI: 10.24412/2181-1385-2021-11-321-326
