O‘ZBEK TILINI CHET TILI SIFATIDA O‘QITISHDA TINGLASH KO‘NIKMASINI RIVOJLANTIRISH
Abdurasulov Qobiljon Qodirjon o‘g‘li tayanch doktorant Alisher Navoiy nomidagi o‘zbek tili va adabiyoti universiteti
Ключевые слова:
idrok, til, yondashuv, nutq, audiomatn, tahlil, ko‘nikma, tinglab tushunish, malaka, metodika, mazmun.Аннотация
Nutqni idrok etishda tinglab tushunish jarayoni juda muhim hisoblanadi. Til o‘qitishda tinglab tushunish ko‘nimmasini shakllantirishga oid yondashuvlar tahlili berilgan bo‘lib, tinglab tushunish ko‘nikmasi va malakasini shakllantirishning metodikasi shunigdek, uning o‘rni va ahamiyati haqida so‘z yuritiladi. O’z navbatida maqolada axborotni og‘zaki idrok etish muvaffaqiyatini ta’minlaydigan jarayonlarning funksional xususiyatlari tahlil etiladi va boshlang’ich darajadagi til o’rganuvchilar uchun namunaviy topshiriq va mashqlar beriladi. Til o‘rganuchilar uchun matn tanlashda audio matnlarga qo‘yiladigan talablar talabaning nutqiy va hayotiy tajribasi hamda qiziqishlari va o‘z navbatida nutqiy faolivatiga mos kelishi kabi jihatiga to‘g‘ri yondashish kerak. Shuningdek, audiomatn ham aniq va qisqa tuzilishga ega bo‘lishi kerak. Grammatik jihatdan mukammal bo‘lgan matnlar o‘quvchilarning bilimiga va ularning matnni samarali tarzda tushunishlariga katta yordam beradi.
Библиографические ссылки
Рыжак, Н.А. “200 обучающих игр на занятиях иностранным языком: пособие для преподавателей” / Н.А. Рыжак. – М.: Астрель: АСТ, 2009. – 158.
Власенко Н.И, Толмачёва И.А. Евразийский Союз Ученых (ЕСУ) # 4 (13), 2015 | ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. -159.
Chamberlin, A. Play and Practice: graded games for English language teaching) / Anthony Chamberlin, Kurt Stenberg. – Illinois: National Textbook Company,1979. – 115 p.
Nazarova S. O‘zbek tili o‘qitish metodikasi.( O‘zbekiston xalq ta’limi vazirligi talabalar uchun qo‘llanma sifatida tavsiya etgan). – T.: O‘qituvchi, 1992– 215 b.
Ushakova N. Listening as one of the ways to teach a foreign language to foreign students. – Ukraina.: Kharkiv National Automobile and Highway University 2020. P 438-440.
Маркова А.К. Формирование мотивация учения в школном возрасте. Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983 г. 96-201 с.
