Нурымбетова Эльмира Жумамуратовна
ЛИЧНОСТНЫЕ И АДАПТАЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ
Abstract
В статье исследуются социально-психологические особенности
развития профессионально значимых качеств студентов-психологов. На основе
результатов исследования выявлены взаимосвязи между адаптивностью и личностными
характеристиками будущих психологов. Полученные данные могут быть использованы
для совершенствования профессиональной подготовки психологов.
References
Вишняков И.А. Условия подготовки профессионального психолога в вузе. // Вопросы
профессионализма: психология, методология, практика: Сборник научных статей. - Омск:
изд-во ОМ ГПУ. - 2003. - 292 с.
Волкович А.Г. Подходы к определению модели профессионально важных качеств
практического психолога. // Психологические аспекты профессионального становления:
Сборник материалов Всероссийской межвузовской научной конференции. - М.: РИПО
ИГУМО и ИТ, 2009. - С. 35-40.
Егорова М.А. Модель профессиональной подготовки специалиста-психолога для
системы образования. // Психологическая наука и образование. 2003. - № 4. - С. 89-96.
Зеер Э. Ф. Концепция профессионального развития человека в системе непрерывного
образования // Педагогическое образование в России. 2012. № 5. С. 122–127.
Климов Е.А. Управление мотивацией: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА,
- 399 с.
